«Cada uno de nosotros tenemos semillas de comprensión y compasión. Si tocamos nuestras semillas sanas, las ayudamos a crecer cada día. Con comprensión y compasión podemos sanar las heridas tanto de nuestro corazón como del mundo»
Thich Nhat Hanh
Labrando la tierra que hay en mí.
Los cuentos Semilla surgen de una experiencia personal.
Por parte de un grupo de servidores del mundo nace la atención, el intento ( pasar por el corazón) y la intención de planificar un viaje al cuerno de África.
Cuando llegamos a «Flor Nueva» (Adis Abeba) la capital de Etiopía, el grupo de peregrinos se transforma en un tres . Unos se quedan en Adis Abeba, otros toman el rumbo del sur hacia la ciudad de Zway y otros van dirección al norte . Cada cual se entrega a la tarea, sin expectativas sintiendo la mirada grupal como un todo.
Mi misión como maestra fue buscar relatos, mitos e historias que aún se transmitieran por vía oral y lo que encontré fueron miradas de ojos profundos que contaban historias de una tierra que gime, que duele, se retuerce y se cuartea. Una tierra que huele a polvo, a huesos sin carne a olvido y destierro.
Al tercer día viviendo en tierras etíopes, llegó al dispensario de la misión de la orden de los salesianos de la ciudad de Zway, un niño de diez años llamado Baruna. -Vengo porque me he enterado que sois médicos del alma y necesito vuestra ayuda. Su relato nos conmovió y la piel del grupo se impregno del aroma de la «Flor Nueva».
Supimos, para luego abandonarnos a la vida viviéndola, como hacen los niños.
A medida que pasaban los días por esas tierras africanas mi tierra en barbecho se iba ablandando, se esponjaba y se nutría de comprensión y compasión.
Llegué a Madrid, a mi hogar y allí comencé a escribir de una forma automática el cuento de – Baruna, el guerrero Oromo.
De la misma manera pinté con la técnica de pastel una a una las imágenes del bello relato que cuenta como un niño etíope, que vive en una pequeña aldea, transforma el dolor de la pérdida de su padre en esperanza.
Es una invitación a sanar nuestro pasado para poder tomar el presente con conciencia, amor y libertad.
Había tocado mis semillas sanas y me comprometí a qué crecieran cada día.
La historia de Baruna , el guerrero Oromo toma el lugar del Padre & Madre de los demás cuentos.
» Baruna rendido y entregado al amor materno viajó
a través del paisaje interior de su alma.
Allí su voz le habló : mi Madre es como una acacia
que extiende sus ramas hacia el horizonte,
entre la tierra y el cielo,
en un extenso abrazo protegiendo
todo lo que nace bajo su copa.
Invita al encuentro,
da cobijo y consuela al pastor
errante quemado por el padre sol»
«Tú eres el cielo, y también eres el nido.
Oh, Tú belleza única, allá en el nido tu amor envuelve al alma con colores, sonidos y fragancias…»
Rabindranath Tagore
Mi Tierra se hace nido
A través de un sueño recibo el mensaje de que haga granero. Durante algún tiempo envuelta en la nube de la confusión me resisto y no recibo. Entro en pausa y me rindo, entonces comprendo y escucho a mi corazón que me cuenta, escribe cuentos semilla.
Recuerdo que mi hijo mayor hizo una bella historia y yo le ayude hacer las ilustraciones. Fui a buscar ese cuadernillo de cartulina color naranja y lo tome entre mis dos manos y lo abrace en mi centro. Ese cuento sería la tierra de inspiración para hacer el nido. Ya tenia protagonista, una bella cría de guepardo de nombre Rayo.
Haría una saga y empezaría por el elemento Tierra. Comencé a escribir y hacer las ilustraciones. El amor en el nido envuelve al alma de los cuentos semilla y les otorga colores, sonidos y fragancias.
El primero de la saga lo titulo «Aventuras de Rayo el guepardo, en busca de un amigo». Consta de una Introducción en la que hablo de la intención del proyecto, Curiosidades del guepardo y Cinco capítulos : «El sueño de Rayo», «En busca de un amigo», «Ayudarse» , «Coleccionar objetos bellos» y «Prestarse cosas, compartir».
«Una mañana de primavera Rayo encuentra al río y el río, largo, ancho y con mucha agua, encuentra a Rayo.
Aprenderé a nadar-dijo Rayo- ¡esta será mi aventura!
Entonces se lanzó al río y batió sus cuatro patas para no hundirse. Este movimiento lo repitió varias veces.
¡Mira lo que estás haciendo!- dijo un cocodrilo, que vive en esas aguas color chocolate….»
El segundo cuento de la saga se presenta como «Aventuras de Rayo el guepardo, sentirse protegido. Tiene tres capítulos:» Gratitud a mamá guepardo», «La curiosidad de olfatear» y «Regreso a la manada».
«Recuerda que cuando nació a la vida su mamá guepardo olía a leche tibia, olía a pasto seco, amarillo; olía a saliva fresquita, líquida y transparente, sus lametazos peinaban su pelaje, aún sin manchas».
Luego llega «Aventuras de Rayo el guepardo, salir al mundo», el tercero de esta saga. En esta ocasión la joven cría hace un viaje con Imamu, su padre. En su lectura encontramos cuatro capítulos: «Gratitud a Imamu, el padre de Rayo», «Viaje al mundo mineral», «El mágico encuentro» y «Las colinas verdes y onduladas».
«Los rayos del sol naciente irrumpen curiosos en la entrada de la cueva. Acarician y calientan las garras , la cola y el corazón de Rayo.
Imamu se acerca lenta y suavemente a una de las orejas de Rayo y le susurra – hijo despierta, es hora de emprender el camino-«.
El cuarto cuento ira dedicado al hijo, y el quinto y último del elemento Tierra a los hermanos.
En el final de cada cuento de aventuras de Rayo el guepardo la Madre Tierra lo atesora en su CORAZÓN.
Si quieres salvar conocimientos y hacer que viajen a través del tiempo, confíaselos a los niños.
Anciano iniciado bambara
Mi nido riega las semillas con agua viva
Con estos relatos nace un proyecto que he llamado Cuentos semilla.
El ser humano nace a la vida portando en su interior la semilla que alberga miles de posibilidades. Somos seres únicos, originales y necesarios para ser parte del Plan Divino en nuestra casa Cósmica, la Tierra.
Son cuentos que invitan al orden interno mostrando arquetipos sanos.
Comienzo con el elemento Tierra y seguiré con el Agua, el Fuego, el Aire y el Eter.
De cada elemento habrá cinco cuentos y todos estarán conectados entre sí jugando con los recuerdos, la memoria y el tiempo en espiral, como el vuelo del águila que adquiere una visión mas amplia en su ascensión.
Cada cuento en sí mismo posee una identidad individual y también forma parte de un conjunto, son como árboles de un mismo bosque.
Así el alma del cuento, pájaro blanco celeste vuela por encima de las copas de los árboles y se posa y canta y anida y vuelve a emprender el vuelo, en libertad.
A través de estos cuentos recordaremos la importancia de relacionarnos correctamente con los cinco elementos desde nuestro interior hacía el exterior.
Recordar que todo lo que se relaciona se puede sanar.
Restaurar el correcto diálogo entre las tres comunidades: -El reino de la Naturaleza, Los reinos Espirituales y el Hombre.
Los personajes de estos cuentos son la verdadera esperanza de sanar nuestro pasado para vivir un buen presente y crear un futuro basado en la cultura del nosotros.
Personajes que muestran cómo superar las circunstancias adversas de la vida siendo responsables, inclusivos y participativos.
La enseñanza de estos Cuentos Semilla es una invitación para que los niños aprendan a sentir una forma de vida feliz y positiva.
Su lectura nos muestra cómo ver la vida desde una mirada bella, bondadosa y verdadera.
Son un estímulo cuya dirección apunta al cuidado, al abrazo, al amor incondicional, al nacimiento de uno mismo para el encuentro con el Tú.
Sentir, pensar y actuar una vida en continuo movimiento y saborear la esencia de la existencia.
«El amor es una fuerza y una pauta de conexión que está detrás de todo el universo».
Teilhard de Chardin
«Escuchar cosas buenas, ved cosas buenas y sed buenos. De esta manera todas las tendencias nocivas serán desarraigadas».
Sathya Sai
Contemplo, confio y entrego la cosecha
Los Cuentos Semilla han comenzado a tomar vida en varios Centros Escolares como herramientas para favorecer el amor en movimiento.
Llamo a la puerta del colegio donde cursé mis estudios y donde ejercí como maestra durante veinte años . Les conté el proyecto de los Cuentos Semilla y les gustó.
Les ofrezco un taller en donde los niños de 3º de primaria (ocho años) me conozcan como antigua alumna, cómo escritora e ilustradora .
Hacemos a través de dinámicas de grupo lecturas vivas, en donde el cuerpo, los sentidos de la vista, el oido y el tacto intervienen para la comprensión y adquisición de imágenes internas bellas, bondadosas y verdaderas.
Cada niñ@ es invitad@ a través de preguntas a expresar sus sentimientos, pensamientos y actitudes ante una situación imaginaria.
Es importante ser capaz de plantear las preguntas correctas que dar las respuestas así los niñ@ desarrollan su propia comprensión a través de la indagación.
A través de Rayo el guepardo y Dientecillos los niñ@ observan un modelo de conducta y tratan de descubrir con mi ayuda qué ejemplo tomar para su propia futura conducta y para qué.
La experiencia fue muy positiva pues este trabajo de comprensión, expresión y discernimiento es fundamental para que los niñ@s vayan aprendiendo a verbalizar sus sentimientos y emociones y ayudar a construir su carácter.
Otra experiencia que he vivido ha sido la invitación de un colegio público » Virgen del Mar»en la provincia de Cadiz.
En esta ocasión pase por todos los cursos, desde infantil, primaria y secundaria.
Adapte los cuentos según las edades y las necesidades.
Utilicé material de apoyo para que el relato cobrara vida en cada uno de ell@s.
Lo que vivimos fue precioso pues estaba vivo.
Ahora sigo recibiendo más invitaciones y cómo buena sembradora ofreceré la cosecha para honrarla y entregarla con humildad a la Madre Tierra y al Padre Cielo.
Ángeles Lorente Sáinz, Febrero 12 de 2021
Angie Lorente Sáinz , soy eterna aprendiz, hija , nieta y madre. Cuidadora y amiga. Estudie dos magisterios, Ecología Emocional , Pedagogía Sistémica , Manos para sanar y PNL transpersonal con el IPH . Creadora del Proyecto Familia-Raiz -Arte, un espacio Terapéutico , Escritora de Cuentos Semilla y Escuela de Títeres de guante. Soy parte de Un Mundo Mejor y colaboro con otras instituciones de crecimiento personal .
